Školní vzdělávací program
V Základní škole Pelhřimov, Na Pražské 1543 probíhá výuka podle Školního vzdělávacího programu
„ABYCHOM SI V ŽIVOTĚ VĚDĚLI RADY …“, platného od 1. 9. 2022.
Ministr školství, mládeže a tělovýchovy vydal Opatření, kterým se od 1. 9. 2021 v souladu s § 4 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) mění Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Změna se týká především nového pojetí informatiky. Cílem je modernizovat obsah vzdělávání, aby odpovídal dynamice a potřebám 21. století.
Nová podoba Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) přináší řadu změn. Dochází k začlenění nové klíčové kompetence – digitální – a nového vzdělávacího oboru informatika. Informatika se zaměřuje především na rozvoj informatického myšlení a na porozumění základním principům digitálních technologií. Digitální kompetence žáků v jednotlivých vzdělávacích oborech RVP ZV se bude rozvíjet podle toho, jak vývoj digitálních technologií zasahuje do jejich obsahů.
Nový RVP ZV znamená pro školu provést revizi svého Školního vzdělávacího programu a promítnout do něj tyto změny. Poslední možný termín pro zavedení těchto změn je 1. 9. 2023. Rozvoj digitálních kompetencí u našich žáků vidíme jako důležitý, proto jsme letošní školní rok začali s novým školním vzdělávacím programem. Personální i technické podmínky pro jeho zavedení máme, budeme je nadále zlepšovat.
Učíme děti kompetencím, čili dovednostem, které budou potřebovat do života.
Jaké to jsou kompetence?
1. Kompetence k učení – osvojit si strategii učení a získat žáka pro celoživotní učení
2. Kompetence k řešení problému – vést k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problému
3. Kompetence komunikativní – vést k otevřené a účinné komunikaci
4. Kompetence sociální a personální – schopnost spolupracovat, respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých
5. Kompetence občanské – rozvoj svébytné, zodpovědné osobnosti plně si uvědomující svá práva a povinnosti
6. Kompetence pracovní - využívat znalosti a zkušenosti získané v jednotlivých vzdělávacích oblastech v zájmu vlastního rozvoje i své přípravy na budoucnost
7. Kompetence digitální - porozumění základním principům digitálních technologií
Priority, které si naše škola stanovila:
1. Kvalitní výuka, vzdělání a výchova žáka
2. Jazyková vybavenost do života
3. Zdravý životní styl
4. Estetická výchova
5. Bezpečné prostředí
Naším cílem je vychovat absolventa těchto kvalit:
Profil absolventa ZŠ Na Pražské
1. Umí se učit. Má ctižádost sám sebe vzdělávat po celý život.
2. Ví si rady, jak získávat informace, používá při tom moderní techniku a poznatky dovede využít v praktickém životě.
3. Je schopen logického uvažování, komunikuje smysluplně, kultivovaně, věcně, naslouchá druhým a spolupracuje s nimi.
4. Respektuje a snaží se dodržovat pravidla vzájemného soužití, chová se slušně, morálně, eticky, je schopen pochopit druhé, má v úctě sebe i druhé, je zdravě sebevědomý.
5. Uplatňuje svá práva a plní své povinnosti, je zodpovědný za svůj život, zdraví a vzdělání, respektuje naše tradice i tradice jiných národů, smysluplně tráví volný čas, je citlivý k životnímu prostředí.
6. Využívá znalosti i zkušenosti k přípravě na budoucí povolání.
Pro ročníky, ve kterých žáci neabsolvují větší část nové Informatiky v předchozích ročnících, si škola vytvoří přechodné ustanovení v ŠVP, ve kterém bude uvedeno, že pro žáky jsou na toto období závazné jen některé výstupy, a to pro účely hodnocení na vysvědčení.
dočasně platná příloha pro přechodné období
